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Cambridge International Academy admite estudiantes de cualquier raza, color, género, nacionalidad, religión y origen étnico en todos los derechos, privilegios, programas y actividades generalmente acordados o puestos a disposición de los estudiantes en la escuela. Cambridge no discrimina por motivos de raza, color, nacionalidad, religión y origen étnico en la administración de sus políticas educativas, políticas de admisión, becas y otros programas administrados por la escuela.
Conducta profesional para la profesión educativa en la Florida 1. Nuestra escuela valora el valor y la dignidad de cada persona, la búsqueda de la verdad, la dedicación a la excelencia, la adquisición de conocimientos y el fomento de la ciudadanía democrática. Esencial para el logro de estos estándares es la libertad de aprender y enseñar y la garantía de igualdad de oportunidades para todos. 2. Nuestra principal preocupación es el estudiante y el desarrollo del potencial del estudiante. Por lo tanto, los empleados lucharán por el crecimiento profesional y buscarán ejercer el mejor juicio e integridad profesional. 3. La preocupación por el estudiante requiere que nuestro personal de instrucción: a. Deben hacer un esfuerzo razonable para proteger al estudiante de condiciones perjudiciales para el aprendizaje y / o para la salud y / o la salud física y / o mental del estudiante. segundo. b.No debe restringir injustificadamente a un estudiante de la acción independiente en la búsqueda del aprendizaje. c. No debe negar injustificadamente a un estudiante el acceso a diversos puntos de vista. d. No debe suprimir ni distorsionar intencionalmente la materia relevante para el programa académico de un estudiante. e. No debe exponer intencionalmente a un estudiante a vergüenza o desprecio innecesarios. f. No debe violar o negar intencionalmente los derechos legales de un estudiante. sol. g. No debe acosar ni discriminar a ningún estudiante por motivos de raza, color, religión, sexo, edad, origen nacional o étnico, creencias políticas, estado civil, condición de discapacidad, orientación sexual o antecedentes sociales y familiares, y hará un esfuerzo razonable para Asegúrese de que cada estudiante esté protegido contra el acoso o la discriminación. h. No debe explotar una relación con un estudiante para su beneficio o ventaja personal. i. Deberá mantener en confianza la información de identificación personal obtenida en el curso del servicio profesional, a menos que la divulgación sirva para fines profesionales o sea requerida por la ley. 4. Conscientes de la importancia de mantener el respeto y la confianza de los colegas, los estudiantes, los padres y la comunidad, los empleados de nuestra escuela deben mostrar el más alto grado de conducta ética. Este compromiso requiere que nuestros empleados: a. Mantendremos la honestidad en todos los tratos profesionales. segundo. b. No deben basarse en la raza, el color, la religión, el sexo, la edad, el origen nacional o étnico, las creencias políticas, el estado civil, la condición de discapacidad si de otra manera califican, o los antecedentes sociales y familiares niegan a un colega los beneficios o ventajas profesionales o la participación en cualquier organización profesional . c. No debe interferir con el ejercicio de los derechos y responsabilidades políticos o civiles de un colega. d. No debe involucrarse en actos de hostigamiento o conducta discriminatoria que interfieran sin razón con el desempeño individual de las responsabilidades profesionales o laborales o con los procesos ordenados de educación o que creen un ambiente hostil, intimidante, abusivo, ofensivo u opresivo; y, además, deberá hacer un esfuerzo razonable para asegurar que cada individuo esté protegido de tal acoso o discriminación. e. No debe hacer declaraciones maliciosas o intencionalmente falsas sobre un colega. Requisito de entrenamiento Todo el personal de instrucción y los administradores son requeridos como condición de empleo para completar la capacitación sobre estos estándares de conducta ética. Reportar mala conducta por parte de personal docente y administradores Todos los empleados y administradores tienen la obligación de denunciar una conducta indebida por parte del personal de instrucción y los administradores escolares que afecte la salud, la seguridad o el bienestar de un estudiante. Los ejemplos de mala conducta incluyen lenguaje obsceno, uso de drogas y alcohol, comentarios despectivos, prejuicios o intolerancia, insinuaciones sexuales, infracciones de pruebas o engaños, agresión física y aceptación u ofrecimiento de favores. Los informes de mala conducta de los empleados deben hacerse al Director / Director de la escuela o persona designada. Los informes de mala conducta cometidos por los administradores se deben hacer al Director / Director de la escuela o persona designada. Las denuncias legalmente suficientes de mala conducta por parte de educadores certificados de Florida se informarán a la Oficina de Servicios de Prácticas Profesionales. Las políticas y los procedimientos para denunciar una conducta indebida por parte del personal de instrucción o los administradores escolares que afectan la salud, la seguridad o el bienestar de un estudiante se publican en cada aula y en la oficina. Denuncia de abuso, abandono o negligencia infantil Todos los empleados y agentes tienen el deber afirmativo de informar todos los casos reales o sospechosos de abuso, abandono o negligencia de menores. Llame al 1-800-96-ABUSE o informe en línea en: http://www.dcf.state.fl.us/abuse/report/. Señales de abuso físico El niño puede tener moretones, ronchas, cortes u otras lesiones sin explicación; huesos rotos; o quemaduras. Un niño que experimenta abuso físico puede parecer retraído o deprimido, tener miedo de ir a casa o huir, evitar el contacto físico, ser agresivo o usar ropa inapropiada para ocultar las lesiones. Signos de negligencia El niño puede tener necesidades médicas desatendidas, poca o ninguna supervisión en el hogar, falta de higiene o tener poco peso. Un niño que experimenta negligencia puede estar cansado o hambriento con frecuencia, robar alimentos o parecer demasiado necesitado para la atención de un adulto. Patrones de abuso El abuso serio usualmente involucra una combinación de factores. Si bien un solo signo puede no ser significativo, un patrón de signos físicos o de comportamiento es un indicador serio y debe informarse. Protecciones de responsabilidad Cualquier persona, funcionario o institución que participe de buena fe en cualquier acto autorizado o requerido por la ley, o que informe de buena fe sobre cualquier caso de abuso infantil, abandono o negligencia ante el departamento o cualquier agencia del orden público, será inmune a cualquier acto civil. o responsabilidad penal que de otro modo podría resultar como resultado de dicha acción. (F.S. 39.203) Un empleador que divulgue información sobre un empleado anterior o actual a un posible empleador del empleado anterior o actual a petición del posible empleador o del empleado anterior o actual es inmune a la responsabilidad civil por dicha divulgación o sus consecuencias, a menos que se demuestre por evidencia clara y convincente de que la información divulgada por el empleador anterior o actual era a sabiendas falsa o violaba cualquier derecho civil del empleado anterior o actual protegido por FS Capítulo 760. (F.S. 768.095)
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